DECISIONES DEL COLECTIVO DE LA ESCUELA SECUNDARIA #3. SER UN CENTRO ESCOLAR INCLUSIVO.

A LA ENTRADA DEL CENTRO ESCOLAR .

TERMINO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO DE ALUMNOS EN SU TRÁNSITO POR LA EDUCACIÓN BÁSICA, EN ESCUELAS: SECUNDARIA TÉCNICA #18, SECUNDARIA #22, SECUNDARIA #3 Y SECUNDARIA 18 MAGISTERIO.

DESPUÉS DE SIETE MOMENTOS DE TRABAJO EN DONDE SE ABORDARON  LOS TEMAS:

1.      LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

2.      BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN

3.      ESTILOS DE APRENDIZAJE

4.      LA ENTREVISTA INICIAL ( ORIENTACIONES PARA SU REALIZACIÓN )

5.      LA OBSERVACIÓN DE LOS CONTEXTOS ( QUE OBSERVAR Y REGISTRAR)

6.      IDENTIFICACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR.

7.      EL INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICO

8.      LA PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA O PROYECTO EDUCATIVO.

9.      EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.

RECONOCEMOS EL COMPROMISO Y LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL CONVOCADO.